incertidumbre

Un d´´ia 9 de noviembre de 1977, cuando despert´´e del profundo sueño que tuve desde ese viaje que en mi art´´iculo anterior describ´´i, al terminar de desayunar, fui con mi madre al trabajo que es una peleter´´ia propia de mis padres situada en la calle Alfonso V, en el passaaje comercial, donde est´´a la herborister´´ia Santiveri, Como dije, a eso de las 10 de la mañana, mi padre me esperaba para ir al que, ser´´ia mi colegio de los Padres Agustinos, cerca de la f´´abrica de harinas en la CarreteraAlfageme, un conserje muy campechano yamable, nos hizo pasar a la sala de espera. Al cabo de un cuarto de hora, nos recibi´´o el que fuera subdirector el Padre Vicente Zaldivar, -un buen amigo de toda lavida cuando mi hermano mayor estudiaba en ese colegio- lemi padre y mifamilia y en especial la profesora ´´unica que ten´´ia de apoyo en la ONCE, de ser yo admitido con compañeros videntes. Sin pensarlo, el Padre Zaldivar nos dijo al hacer esta propuesta que en un futuro inmediato, se reunir´´ia, tanto el director del Centro, como el resto de los frailes que comon´ compon´´ian la educaci´´on en general. Estuvimos mi padre y yo reunidos con el subdirector hasta las 12 del mediod´´ia, y mientras tanto, para m´´i, se vislumbraba cierta incertidumbre.Como me fui del colegio de ciegos, los primeros d´´ias, una vez llegado a mi lugar de nacimiento que es Le´´on, me sent´´ia un tanto aturdido, desconttrolado ante una nueva situaci´´on que iba a vivir a partir de ese momento.La profesora de apoyo, se llamaba Aurora Rodr´´iguezCarro, -que en la actualidad, es Presidenta del Club del mayor de la Once- hizo tripas coraz´´on revolviendo Roma con Santiago, a pedir una y otra vez a Educaci´´on y Ciencia que me admitieran en el colegio de Los Agustinos en enseñanza integrada con niños vidente. Desde ese d´´ia 9 como punto de partida hasta el d´´ia6 de febrero, todos los d´´ias la profesora de apoyo de la ONCE, -ciega para m´´as señas- me daba clase de matem´´aticas, ya que, por aqu´´el entonces, en los colegios de la ONCe, a los ciegos totales, los profesores nos ten´´`` ten´´ian arrinconados, y para m´´i, las matem´´aticas y el dibujo, se me enrevesaba, no pon´´ia tanto inter´´es como en las dem´´as asignaturas. Pasadas las Navidades, 15 d´´ias antes de ingresar en el Centro, comunican a mis padres , a la profesora de apoyo y am´´i, ser admitido con los dem´´as compañeros y compartir las mismas actividades y el mismo pupitre como un igual, pero,estando en el ecuador del curso, no ten´´ia los libros transcritos al Braille, lo cual, tuve que comformarme con matricularme en el colegio como oyente, bajo la supervisi´´on de la profesora invidente y ´´unica que en aqu´´ellos años ten´´ia la Once. Me cost´´o sangre sudor y l´´agimas para poderme integrar y, agarr´´andome cada d´´ia que la profesora ven´´ia a darme clase a mi casa, -que, entonces viv´´ia cerca de la Viña H en el Pasaje de Ordoño Ii, me puse a llorar a gritos diciendo que en la puta vida no quer´´ia volver a los colegios de la ONCE. Un d´´ia antes de mi ingreso en los Padres Agustinos, era 5 de febrero que cay´´o en domingo, mis padres y yo, fuimos a San Pedro Bercianos a comer una paella de marisco que hicieron mis t´´ios Eugenia y Floro, ya que  ese d´´ia, hac´´ia un cielo azul aunque fresco propio del invierno.Recuerdo nada m´´as comer, en la televisi´´on de blanco y negro, echaban como cada domingo La Serie La casa de la Pradera y m´´as tarde, los dibujos animados La Abeja Maya: era el momento del caf´´e y la sobremesa, y la curiosidad de mis t´´ios al decir mis padres que al d´´ia siguiente, iba a ingresar en un colegio no espec´´ifico para ciegos, lo cual no se salieron mis tios de un asombro profundo. S´´e que tengo muchas cosas que contar, sobre mi primer d´´ia en un mundo para m´´i desconocido el estudiar con compañeros que no sufren ninguna discapacidad, pero s´´i tengo en mi mente, ese domingo y los dem´´as domingos en la que la televis´´on en blanco y negro, nos sorprend´´ian con dos series que me impact´´o sobremanera: Curro Jim´´enez y Cañas y Barro del novelista valenciano Blasco Ib´´añez.

viaje

Transcurrido el viaje desde Pontevedra hasta Le´´on, ese8 de noviembre de 1977 martes, he tratado de pasar p´´agina, olvidando mis siete años en el colegio de la ONCEcon sus cosas positivas pero a lo ´´ultimo negativo, estuve meditando lo siguiente: “Armando, creo que el estudiar en un colegio donde los profesores no tienen ni idea de lo que es una persona ciega, ni tampoco conocer´´an el material que no es el adecuado, correr´´s el riesgo de estar en una clase como un objeto decorativo se tratara”.Pero, por otro lado me hice la siguente conjetura: “Armando, en segundo lugar, te sales del cascar´´on como si aprendieras a volar por ti mismo, te relacionar´´as con compañeros vidente, y tendr´´as una experiencia muy enriquecedora”.  Con estas reflexiones, comparas las dos caras de la moneda que la vida poco a poco te va enseñando, tanto si est´´as en un colegio de ciegos, como si estudias en r´´egimen integrado con personas sin discapacidad: ¿y c´´omo no,por qu´´e no se puede experimentar y contarlo a los que te rodean?  Cuando salimos de pontevedra,eran las 5 de la tarde y regresamos a Le´´on a eso de las 12 de la noche. ¨¨ibamos en el coche, mi hermano y un amigo suyo, que ambosestaban haciendo los servicios de Cruz Roja. El coche, -que si mi memoria no me falla-, era un For Fiesta, posiblemente de color blanco. Al llegar a Le´´on, estaba plenamente dormido, debido a las muchas horas de carretera, ya que, hab´´ia muchas curvas lo cual, era tedioso el viaje.  Por aqu´´el entonces, mi hermano y yo viv´´iamos en el Pasaje de Ordoño Ii cerca del Bar la Viña H desde el año 1970. Cuando entramos en casa, no ten´´ia ganas de cenar ´´unicamente, tom´´e un caldo que hizo mi madre con hueso de jam´´on e ingredientes para el cocido, ya que, en el colegio donde estuve interno en Pontevedra, eraagua de calcet´´in.  Al d´´ia siguiente despu´´es de un sueño profundo, a las nueve de la mañana, son´´o el despertador, para recibir al nuevo d´´ia, 9 de noviembre de 1977 mi´´ercoles: ese d´´ia marc´´o un antes y un despu´´es en lo que iba a ser mi nueva experiencia: ahora bien, Al dirigirme a la cocina para desayunar, mi madre me advirti´´o los primeros consejos como: Vamos a hablar, Armando: Vas a venir conmigo donde yo trabajo, para que tu padre, te lleve al Colegio de los Padres Agustinos, para ver si te admiten: pero, piensa una cosa que te voy a advertir muyh seriamente: ¿c´´omo te vas a integrar? Sabes que no hay libros transcritos al Braille para las asignaturas que se imparten en ese colegio, as´´i que, un d´´ia de estos, tendr´´a que ir la profesora de la ONCe, tu padre y t´´u, para que seas admitido”. La profesora de la ONCE, de la que estoy hablando, era Aurora Rod vez m´´as a los colegios de ciegos. Hasta la pr´´oxima que hablar´´e un poco m´´as de mi experiencia en la eseñanza integrada. r´´iguez Carro, que hizo lo indecible para quedarme a estudiar en Le´´on, y no ir ni una

Despedida

Muy estimado profesor y amigo: ¡Que pena! Parece que fue ayer.
Hemos empezado tu curso de elaboración de un blog el pasado 24 de enero, lunes, lo cual, me ha llenado de experiencia y de camaradería entre todos los compañeros que hemos formado un grupo. Todo lo bueno se acaba, todo toca a su fin; me acuerdo de los compañeros del curso, que, por diferentes motivos, les echo de menos. Gonzalo, cada vez que me acueste en la cama, sentiré que me has dibujado en una cartulina en relieve para “verte” y si te animas, aprende el código de escritura Braille, para poderte leer tu rostro diciendo: ¡Jaws, tienes mucha nata! ¿Te acuerdas, Gonzalo, el primer día de clase cuando te echabas las manos a la cabeza que era complicado enseñar a una persona invidente? Quiero que cuando leas esta carta de un “hasta pronto” me hagas saber tu experiencia en los comentarios de mi blog: Te lo agradecería. Gonzalo, me gustaría que en el blog León sin barreras, transmitas a personas invidentes que manejen el ordenador, que se animen a los cursos que Nela y la Concejalía de Bienestar Social organicen, que no se queden en casa, y también quiero incidir a esta sociedad cada vez más enferma, que las personas ciegas no solo nos dedicamos a la venta del cupón.
Por último, me gustaría que, probaras con el programa Jaws, con los ojos cerrados tu experiencia en el manejo del ordenador. Cuando tengas la ocasión de soñar, cierra los ojos, y déjate seducir en un mundo muy desconocido para vosotros los videntes. Este curso, se me ha hecho muy corto como si de un objeto volátil se tratara. Me enamoré de Rita, la chica que se sentaba a mi derecha, de Juanjo una gran joya del asociacionismo, que, cuando salimos de clase, mientras estamos en la parada del autobús, nos intercambiamos nuestras cuitas. Gonzalo, Nela, ¡todo se ha diluido, se ha volatilizado de mis manos, qué experiencia tan positiva para vosotros, al tener un cursillista ciego!
Transmite ánimos a aquellas personas ciegas, la experiencia que has tenido conmigo, me gustaría que se la traslades a la ONCE.
Hasta la próxima ocasión que tú impartas cursillos como este.
Haz el comentario sobre esta carta de despedida, hasta pronto.
¡Mucha nata!

Reto

Volviendo a mi artículo sobre mis primeras enseñanzas en el colegio de Ciegos de Pontevedra, no todo era positivo. Cuando empecé Segundo curso de solfeo, allá por el curso 1976-1977, eh tenido problemas porque, al ser ciego total, los profesores de dicho colegio, me han arrinconado, porque, según ellos, a los ciegos nos trataban de subnormales perdidos, lo que, implicaba que en ese colegio, y en todos los colegios que  en aquel entonces, lo único que te mentalizaban –aunque fueras un buen estudiante- te mentalizaban a vender el cupón. A los que tenían un residuo visual, los mismos profesores y celadores les trataban con mucho mimo. Quedaba en mi recuerdo, que antes de marchar del Colegio de ciegos, era niño del coro del centro, lo cual tuve mis mas y mis menos con m compañeros cuando íbamos a actuar fuera mas bien fui recriminado porque, yo, al cantar muy bien, era objeto de burla por parte de ciertos compañeros que veían algo. Cada domingo, cuando mis padres podían, me llamaban por teléfono sabiendo mi estado de animo y el tiempo que hacia en Galicia. Yo, como no me callo, dije la verdad; en el curso 1977, les comenté a mis padres que siendo ciego total, los celadores y alumnos que tenían un resto visual, había sido objeto de vejación y discriminación, y, entre otras cosas, me quemaron con un cigarro, y por las noches me corrían la cama y me taparon con la sábana y la almohada. Todo esto se lo comenté un domingo tras otro, pero: ¡oían todo lo que decías! Viendo el panorama muy gordo que se presentaba, mi familia me fue a buscar al colegio un 8 de noviembre martes de 1977. Fue ese martes, cuando uno de los celadores, estando yo en clase, -de aquella estaba cursando 4º de educación General Básica- a eso de las 11 me llama diciendo: “Armando, el director quiere hablar contigo: pásate por dirección”. Al ser conducido al Despacho del Director, que en aquel entonces se llamaba Don Benito Martínez Losada, (ciego durante la Guerra Civil) estaba presente mi hermano y un amigo que estaba en León haciendo el servicio de Cruz Roja. En mi presencia, el director le dijo a mi hermano que, por ser ciego, yo tenia una crisis de autodefensa, infravalorando los colegios de la ONCE.
En aquel año, hice en León por el verano mi primer cursillo de natación con niños videntes. Para mi, como trampolín, a la vida integrada, el monitor que impartía el curso, me animó constantemente, ya que, al no ver los movimientos para la natación, el me llevó las manos para que me diera cuenta de los movimientos de braza y demás estilos. Cuando volví de la piscina entonces yo era socio del Recreo Industrial, el último día, recibí un diploma de natación.
En septiembre, a la vuelta de vacaciones, estando en Pontevedra, les mostré a los que me hacían la vida imposible, dicho diploma. Pero, uno de los empleados del Centro, me obligaron a que dijera lo siguiente: “el diploma te lo han dado por el sistema del cieguecito”. Así que, opté por no continuar yendo a los colegios de la Once, y como trampolín, dije a mis padres de estudiar la EGB, (Educación General Básica) en régimen integrado con alumnos videntes, lo que he roto el hielo al no tener nuestra Organización recursos suficientes para mi adecuada formación, bien es cierto que cuando yo me marqué mis objetivos, he logrado lo que quería. En mi próximo artículo, hablare de mi experiencia sobre la educación en colegios con personas videntes.

Cierra los ojos, Toca mi cuerpo.

Para los que me conozcáis y los que seguís mi blog, quiero explicar la forma de soñar que tenemos las personas ciegas y deficientes visuales, ya que, por lo general, las personas videntes, tenéis muchos prejuicios y nos ponéis muchas barreras que en el siglo en el que estamos, parece que las personas videntes lo escondéis como si de un pecado se tratara. ¡Vamos al grano! De pequeño al ser ciego de nacimiento, lo primero que empiezo a desarrollar es el cerebro, y después los demás sentidos, a excepción de la vista.

Mis primeras sensaciones se ven en la realidad, cuando más de una vez, iba con mis padres, y en cierta ocasión con amigos videntes, a los parques de atracciones. He podido saborear la bajada en la montaña rusa, y todo aquello que sea emocionante y vertiginoso, para plasmarlo en la cama cuando estoy profundamente dormido y con la radio medio puesta

He tenido la experiencia de la voz de un hombre, muy cálida y sensual, y lo que mas me impactó era su abrazo y de manera constante, me tocaba alrededor de mi cuerpo, seduciendo que hay un cariño electrizante con una estupenda forma de cuando alguien te está susurrando y cantando al oído. Todo esto, (a excepción de las imágenes) las personas ciegas soñamos con sensaciones, movimientos y sobre todo, cuando alguien toca tu cuerpo, así como, cuando me acuesto todos los días en la cama y con la radio baja, lo tengo en mi mente, como si de una realidad se tratara.

También las personas sin vista, tenemos sueños negativos: que yo recuerde, mis padres cuando me llevaron a un montón de consultas médicas para ver el tema de la vista, en cuanto a posibilidades de ver o no, ha habido ocasiones que cuando me voy a la cama, a los pocos momentos de coger el primer sueño, estoy en un sin vivir que no se si estoy en mi casa o en el Hospital de Barraquer en Barcelona, en la sala de espera, transcurría una cierta incertidumbre, balanceaba mi cuerpo, me mordía las uñas, lloraba, porque, me han llevado engañado mis padres a dicha consulta, ya que, me sentía feliz sin la vista. A los pocos minutos de estar en la sala de espera, una enfermera nos nombró diciendo: “Armando Castellanos”.  Nos dirigimos a la consulta del doctor, lo primero que me hicieron fue pincharme en el ojo, hacerme pruebas, etc.

Luego me acuerdo de otro médico llamado Doctor Ridruejo, (También en Barcelona) me ató con una sábana, y más pruebas, de aquélla tenia 3 años.

Estando en la cama, desperté sobresaltado, jurando a mis padres y sobre todo diciendo que “soy más feliz siendo ciego que muchos de los que tenéis vista”.

Con esto quiero decir, los videntes por lo general, no tenéis una mínima cultura de las personas con discapacidad, ni de los ciegos en particular.

Mi reflexión final es: el ser ciego no es ningún pecado, también aportamos a la sociedad todo tipo de experiencias, para que conozcais como soñamos, como pensamos, y muy importante: una cosa es ser ciego, y otra ser gilipoyas.

Experiencia

Estando yo los últimos años en el Colegio de ciegos de Pontevedra, he aprendido la signografía musical en Sistema Braille, lo cual, al principio, me costó sangre sudor y lágrimas. Quiero decir con esto, que los profesores de música de ese colegio, vieron mis dotes para estudiar la carrera de música. Había una asignatura llamada Canto Coral. Al principio, nos enseñaban el manejo de los instrumentos de percusión y sus movimientos a la hora de ejecutar al compás de las canciones. Volviendo a la enseñanza seria de la música, aprendí cómo se representan las corcheas, las semicorcheas, y sobre todo, ya cuando avanzabas con la escritura musical, comencé primero de solfeo, descubriendo la representación de los compases y su medida.
Las personas ciegas, leemos con la mano izquierda y para medir los compases con la derecha. Con respecto a primero de solfeo, me costó el sacarlo dos años, debido a que, nosotros, tenemos que tener una enseñanza individualizada por tener la discapacidad visual. En aquél entonces, el profesor que impartía solfeo y piano, si no te sabías la lección, te caía un capón al canto: ¡Dios mío, qué mal lo pasé! En esos momentos, me daban ganas de llorar y dejarlo todo. El profesor se llamaba Don José Cejudo Pinillos, invidente, natural de Palencia.A partir de ese momento, saqué con sobresaliente primero de solfeo, allá por el año 1977. Recuerdo desde mi estancia en el Colegio Santiago Apóstol de la ONCE en Pontevedra, había cada sábado unas galas propias que organizábamos en el salón de actos.Yo tenía mis piques con el resto de compañeros, porque, me gustaba cantar todas las canciones de Lolita Flores: la verdad es que era para mí una de mis artistas preferidas, en cambio al resto de mis compañaros no les gustaban que cantara ninguna de estas canciones de la mencionada artista.

Carta a la hipocresía.

Odiados políticos, Enferma Sociedad: Esta es mi carta que os conduce cómo tenéis que comportaros con las personas ciegas y deficientes visuales, a la hora de integrarnos en la sociedad. He aquí las cosas que no se deben hacer y sobre todo, un reto importante: la naturalidad. A la hora de cruzar la calle, lo primero que tiene que hacer una persona es lo siguiente: No coger del brazo del invidente, sino, ofrecer el brazo del vidente al invidente, ya que da seguridad cuando se llegue al bordillo o un paso estrecho, la persona que ve, tiene que ir delante. Antes de actuar de esta manera, por educación se debe primero pregunta,, ¿necesita cruzar la calle? Lo que no se debe hacer es elevar el tono de voz a las personas carentes de vista. Al acceder a un transporte público, cuando una persona nos accede al asiento, hay que evitar expresiones que usan las personas videntes, tales como: _Ahí tiene su asiento_, lo correcto es que la persona que te cede el sitio, lo primero que tiene que hacer es indicar a la persona invidente el respaldo o en su lugar la barra. Del mismo modo se hace cuando se va a bajar del autobús, indicando el balaustre para saber que está próximo al escalón. Hay otras formas de cómo comportarse con los discapacitados en general, y en este caso, con las personas ciegas en particular, puesto que es lo vengo viviendo desde que nací. Con esto, señores políticos, que tanto manejan los medios de comunicación, hagan una campaña de sensibilización, para que los chavales desde los colegios, conozcan el mundo de los invidentes, ya que, hoy en día, estamos estudiando en régimen integrada alrededor de 7500 contando la enseñanza universitaria. Con esta carta, quiero denunciar que en vez de tanta televisión borreguil, tipo Belén Esteban y gallinas que están alrededor del plató, por vuestra culpa, la sociedad ha entrado en una crisis de valor y de sensibilidad, y lo que es peor, ustedes los políticos, con tantas prohibiciones y ocurrencias que al día siguiente son de obligado cumplimiento, y la ley de Supresión de barreras solo quedan en el papel como si de un objeto decorativo se tratara, os lo pasáis por el forro de vuestros caprichos. Yo me pregunto: ¿por qué son ustedes tan hipócritas? Muy sencillo: porque en este país llamado España, se vende mucha mierda y porquería como las revistas del corazón y las Belenes Esteban son muy fáciles de vender, y ¡cómo no! Los Guardiolas y los Mouriños, contando con los casos de corrupción de Merca Sevilla y demás corruptelas de quien nos desgobiernan, y por parte de la oposición los trajes del Presidente de la Comunidad Valenciana Paco Camps. Pero lo que no revende es el tesón y la valentía y, sobre todo, las barreras de todo tipo con que nos hacemos frente los discapacitados día a día, eso, para los políticos y la sociedad, es un pecado ser invidente o tener otra discapacidad. Para terminar, señores políticos, las personas con discapacidad, podemos acceder a una carrera universitaria, para que en un futuro inmediato, tener un puesto digno de trabajo, y como fin último, que es importante, crear una familia. Aplíquense el cuento, señores políticos, ya que llegan las elecciones de mayo, y a los discapacitados, nos utilizarán como marionetas para la obtención del boto, pero, la realidad, es muy cruda: ¡Qué asco de políticos tenemos!

España de borregos

Tenemos una casta y boraz de la clase política, que después de la transición y el 23 F, se han lanzado a robar.

El mundo está cambiando, señores políticos y ustedes son en las encuestas el cuarto mal que la sociedad española lo reflejan en el CIS. Tanto el PSOE como el partido Popular, cuyo líder es Mariano Rajoy, parece una enfermedad tan típica de la derecha que es ser “maricomplejines”. Son ustedes una infamia, y el motivo de justificarlo es la siguiente: el 17 de diciembre de 2010, el Congreso brinda las pensiones a los 250 diputados y 264 senadores, cobrando el cien por cien  trabajando únicamente 11 años, cuando estos mismos políticos reclaman a la sociedad que se van a tener que jubilar  a los 67 años. Esto es un agravio comparativo. ¿Es que ustedes, señores políticos, se creen superiores y tan listos que el resto de la sociedad? Eso de que estamos en unpaís democrático no se lo creen ustedes, estamosasistiendo a una dictadura propia de la época de Lenin y Stalin. Señores socialistas: (mejor dicho, Sociolistos) están ustedes haciendo una política intervencionista. Desde que tomaron La Moncloa, han sacado leyes absurdas y ocurrencias, que son propio de infantilismo tales como: no comer hamburguesas, eliminar el vino, cambiar el neumático de los coches… y así sucesivamente, y sobre todo, que no venía en el programa electoral implantaron ustedes, señores criminales de la sociedad, la Ley del Aborto y de la Muerte Digna. En resumidas cuentas, el español se preguntará: ¿cuál sería la próxima prohibición? En algún momento, señores políticos, al paso que vamos, nos tendrán que decir cómo nos limpiamos el culo. Ustedes no predican con el ejemplo, hacen leyes que a cualquiera de la sociedad española, nos causa incertidumbre, y los españoles tendremos que salir a la calle para protestar por la mala gestión de la casta y boraz que se sirve en vez de servir al ciudadano.¡Basta ya de prohibiciones, politicastros y sanguijuelas.

 Señor Aznar y Felipe González: ¿no os vale la pensión vitalicia que el Estado os encomienda que les pagamos todos los españolitos? Ustedes nos han metido en una partitocracia ficticia. Este país se ha convertido en la ruina, y como hoy en día la sociedad está cada vez más aborregada y narcotizada mirando para otro lado como si no hubiera pasado nada, esta sociedad tan desnortada interesa los Mouriños y los Guardiolas, y sobre todo, Las Belenes Esteban y los programas del corazón y toda la basura que el gobierno de turno nos anestesia,en vez de dar programas de cultura, y sobre todo temas que nos preocupa al colectivo de discapacitados.

Como invidente que soy, hoy en día, echamos de menos, programas tales como: cómo ayudar a un ciego a cruzar, cómo estudiamos y manejamos el ordenador, etc. Señores políticos: gracias a la ONCE, estudiamos en colegios con personas no discapacitadas; ya está bien de tantas ocurrencias, y señores de la oposición: despierten de su letargo, porque, el día que ustedes gobiernen, ¡vamos de culo!

Por último, los discapacitados, incluyendo los ciegos, no nos gusta estar arrinconados, políticos de sanguijuela: nos tratáis como objetos de deshecho, salvo cuando hay campaña electoral contando milongas de que nos defendéis a los discapacitados.

Hasta otra ocasión.

Destreza

Volviendo a la niñez, los primeros días que ingresé en el colegio para ciegos en Pontevedra, la profesora que nos enseñaba el método Braille, para tener destreza en el tacto, uno de los juegos que nos ponía era distinguir diferentes texturas. Consistía en un tablero con fichas de diferentes formas geométricas, combinando tamaño para colocarlas en el lugar correspondiente. Lo más difícil para una persona ciega de nacimiento, es el concepto de imagen espacial, para ello, desde pequeño, nos teníamos que conformar con el resto de los sentidos. Por aquella época, como dije en uno de mis artículos, al ingresar en un colegio como el de Pontevedra, u otro de la ONCE, siendo niño todos los días me puse a llorar echando de menos a mis padres, aunque, con el paso de los años que estuve interno hasta el año 1977, me di cuenta que era un bien a la hora de tener una educación básica, hasta que al final, no quise seguir en ningún colegio de la ONCE. Hablaré en mi próximo artículo de cómo he llegado a estudiar en un centro con personas no ciegas.Yo fui el primero en “romper el hielo” en estudiar en la enseñanza, tales como el Colegio que está ubicado en Madrid, en el Paseo de la Habana. En ese colegio cuyo nombre era en aquél entonces Inmaculada Concepción, que tenías que entrar a partir de los 13 años, integrada, aunque tuve mis mayores dificultades que si estudias en un centro especializado para ciegos.  En mi experiencia, contaré las dos caras sobre si estudiar en un colegio de ciegos sí, o en integrada no aquí, hay división de opiniones.

Odisea

Cuando yo era pequeño, al ser ciego, mis padres me explicaron los colores, ya que, al no ver las características de los mismos, tuvieron que recurrir a muchas teorías, tales como: el color azul representa el mar y los días que tiene mayor intensidad del sol. El negro representa la tristeza, la muerte con el luto, los días nublados.
A medida que mis padres y todos los amigos de mi alrededor me explicaron los colores, yo compuse asociaciones de ideas, que vosotros los que seguís en mi blog os costaría trabajo entender, puesto que todavía el mundo de la ceguera es muy desconocido.
Para mí, el color azul, lo asociaría cuando oyes la música del famoso Danubio Azul, donde se observa el fluir de las olas de forma constante representando una especie de balancín que te acurruca y adormece hasta que en tu cuepo notas su sonido y colorido de la música. El azul, por último, lo asocio también cuando vas en el coche de viaje, que se cruza desde mi punto de vista con el verde del eucalipto del norte de España, donde yo veo la musicalidad de las curvas cuando subes o bajas el Desfiladero de los Bellos, que, (perdón por mi igorancia geográfica está en Asturias).
Mis recuerdos vienen a mi cabeza constantemnte, tales como: el aire puro del campo en lo alto de la montaña, que evoca la música clásica de Juan Sebastian Bach, el Romanticismo que, para mí, resulta muy inteesante como dije líneas arriba, mencionando El Lago de los Cisnes.
El que lea mi blog, se sorprenderá de cómo un persona ciega de nacimiento imagina el mundo. Hasta otra ocasión.

Relato

Yo nací en León, un 5 de diciembre de 1965 a las 14 horas.
Me llamo Armando Castellanos García, invidente de nacimiento, pero, con una vida por delante a la hora de superar la discapacidad que padezco, que la sociedad lo toma como un pecado.
En aquellos años, no había en la ONCE un equipo de atención temprana ni estimulacón precoz, y sobre todo, (que es lo más importante) cómo la familia y lo que te rodea deben asumir tu discapacidad, y cómo ayudar y educar de forma adecuada, al tener ese handicaped.
A los 6 años, ingresé en un colegio de la ONCE, ya que, en aquel entonces no había educación integrada en centros ordinarios cerca de tu domicilio, en ese momento creí que estaba muriéndome en vida como si de un cementerio se tratara .El primer día que ingresé en ese colegio, fue un 17 de septiembre de 1971, había para comer alubias con arroz, y cuál sería mi sorpresa que me decía a mi mismo y satificándome a la Virgen del Camino que sieno un internado tengo que comer de todo. Ese colegio de la ONCE estaba ubicado en Pontevedra, y se llamaba Colegio Santiago Apóstol, donde estuve 7 años aprediendo a leer y escribir en sistema Braille. Recuerdo como alumno de nuevo ingreso, la profesora de párvulos, nos ponía discos de cuentos infantiles. Con esto, no quiero aburrir a todo aquél que siga mi blog, ya que el mundo de los invidentes en esta sociedad tan hipócrita que vivimos, es totalmente desconocido.

transporte tercermundista

Estoy hasta las narices de la casta y boraz de los políticos de tomo y lomo. Llevo escribiendo a la radio que todos losjueves en un programa titulado "hoja de reclamaciones", en la que insistentemente, estoy pidiendo la instalación de la megafonía del transporte metropolitano de León. ¡Qué asco de ciudad tenemos! Señores políticos: en vez de leyes como el aborto, prohibir fumar en los espacios públicos y malgastar el dinero en embajadas en países para potenciar el idioma catalán, ocúpense de las personas ciegas o con otras discapacidades, que la sociedad nos etá marginando constantemente. No podemos usar el transporte público, sobre todo por la falta de megafonía y la mala educación de ciertos conductores, que les molesta, a igual que los semáforos acústicos que también molesta a una gran parte de la sociedad, salvo contadas excepciones. Quien vea mi blog, se dará cuenta que el leonés de por sí, es muy recio de carácter, y muy conformista.